确保教育实践活动取得成效，既要靠抓，更要靠带，各级领导干部不仅要“表态”，更要做出“表率”。
     一是当善于学习、坚定信念的表率。勤于学习、善于学习是领导干部提高素质、增强本领的重要途径。习近平总书记讲过，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。我们既要学习各方面的专业知识，不断提升综合素质，又要结合工作需要，坚持干什么学什么，缺什么补什么，有针对性地加强学习，努力成为行家里手、内行领导。特别在党性宗旨等大是大非问题面前决不能糊涂，要做明白人。通过学习解决存在的“信仰危机”和“本领恐慌”，以学习上的率先保证思想上的先进，以信念上的坚定保证实践上的自觉。
     二是当实践宗旨、执政为民的表率。面对新情况新问题，领导干部想要更好地服务群众，必须要坚持三条原则。一是要始终和人民群众站在一起。只有站在人民群众的立场上想问题、办事情、作决策，才能真正赢得群众的信任和拥护。二是不能同大多数群众意愿对着干。为人民群众办好事，也要讲究方式方法，再好的政策、再好的措施，如果大多数群众还不理解，我们不能和群众顶牛。即使我们的思路和想法是正确的，倘若大多数群众不理解、不认同，那就说明还不具备实施的条件。如果不顾群众意愿强行蛮干，最终也会失败。三是要让人民群众成为改革发展的现实受益者。只有让群众共享改革发展成果，获得实实在在的利益，我们的工作才能得到群众的支持。为群众谋利益，首先要维护人民群众的根本利益、长远利益，同时也必须给群众看得见、摸得着的现实利益。在两者有矛盾、有冲突的时候，要权衡利弊、理性选择，并向群众说清楚，争取多数群众的理解与支持。
    三是当改革创新、与时俱进的表率。改革创新是领导干部必备的一项基本素质。总体上看，近年来我市干部队伍的思想观念有了很大转变、创新意识有了很大提高，但是与新形势新任务的要求相比，思想解放程度还远远不够，改革创新还有很大潜力可挖。特别是在当前经济下行压力较大的时期，更需要我们打破常规，不为条条框框所束缚，通过改革创新释放发展的动力活力，激发方方面面的积极性、主动性、创造性。
    四是当务实重干、强化执行的表率。开展教育实践活动不能游离中心工作，一定要用经济社会发展成效检验活动成效。当前，全市改革发展稳定的任务很繁重，落实“11331”发展思路、完成“六年并进、六城同创”的目标任务，各级领导工作都十分繁忙，开展活动要同加强班子建设、做好分管工作结合起来，摆布好时间和精力，做到“两不误”、防止“两张皮”。
    五是当克己奉公、清正廉洁的表率。领导干部带头做到清正廉洁，不仅体现着个人品行，而且关系着一个地方的社会风气和发展环境，关系着党和政府在群众中的威信和形象。当前，群众对我们党开展反腐败斗争是欢迎的，但对反腐败斗争的效果还有更高期待。这就要求各级领导干部要以廉当福、视贪为祸，带头讲修养、讲道德、讲廉耻，筑牢拒腐防变的思想防线，自觉接受各方面监督。对干部队伍要严格教育、严格管理，对干部身上出现的苗头性、倾向性问题，要及时“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”，早提醒、早纠正。在这次教育实践活动中，我们就要照镜子、找不足、查根源，把思想上的灰尘洗干净，真正对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

                                    (作者 :安徽省宣城市委书记)